3个初中教师工作计划示例 初中教师个人工作计划

初中教师工作计划示例1

　　本学期，根据语文学科的具体特点，以提高语文教学质量为目标，积极倡导自主、合作、探究——在教学中注重基础学习方法，努力培养学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品味。坚持以学生为本、务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨世纪合格人才。

　　1。学生基本情况

　　我在初二一班教语文教学。本班共有学生45人，其中男生25人，女生20人。经过一学年的学习，我发现这个班的学生语文学习能力参差不齐。总体来看，他们没有养成良好的阅读习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，大多数学生已经逐渐养成了学习习惯，但一些后进生仍然存在严重问题。尤其是在阅读和写作方面，学生只能理解简单的文章，而无法从较长的文章入手。他们的写作能力也较弱，需要在今后的教学中加强。

　　2。本期目标

　　1。月度教学质量检查前十名成绩保证“二对三”。

　　2。提高优良率和合格率。

　　3。帮助学生养成良好的汉语学习习惯。

　　4。注重提高学生的阅读和写作能力。

　　3。工作措施

　　1。研究教材，写详细的教案，做好每节课的准备。加强集体备课，尽量做到教学进度、考试、作业统一。充分发挥集体智慧，发挥集体力量。

　　2。及时写出教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生的角度、从发展的角度、从个性的角度思考问题，以利于今后的教学工作。

　　3。多听讲座，吸收好的教学经验，学习别人的长处，弥补自己的短处。邀请老教师听课，虚心接受意见，并及时纠正。

　　4。精心设计作业，力求紧扣教材，明确培养目标，及时开展检查、整改等落实任务。作业的布置和批改要因人而异、因人而异，充分考虑到不同学生的特点。

　　5。继续加强语文基础知识教学。基础知识要一一过，每一课、每一单元都要过。特别是对中下游学生，要加大对他们的考察力度，确保他们牢牢掌握基础知识。

　　6。设置班级作文角。每次修改一篇作文后，除了对一组写得好的作文进行表扬和点评外，还会选出两篇以上最有文学性的作文，张贴在班级作文角。 ，供学生交流和学习。

　　7。改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强对学生分析精品文章语言的指导，传授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析总结能力，培养学生理解文章中心的能力，培养学生分析文章语言的能力。提高他们独立学习汉语的能力。

　　8。培养学生课前预习的习惯。不仅老师要备课，学生也要“备课”，让学生备好每一节课，培养学生自主学习的能力。也节省了宝贵的课堂时间。

　　9。注重写作，规范写作。我要求学生充分利用中午的练字时间，坚持每天练30字。每周都会选出几位学生的作品进行展示。

　　10。从基础开始，加强积累，提高学生的写作能力。写作是学生学习汉语的一项重要任务。要从基础入手，教会学生如何选词造句，积累单词和句子，引导学生在日常生活中关注身边的事物，发现好的材料并积累，为写作奠定基础。坚持读书，每天积累。字数没有限制。如果你有时间，你可以写180个字，如果你时间少，你可以写20个或30个字。每周应该有一篇600字左右的完整周日记。所有积累和每周日记都必须注明日期。每隔周五组织一次中文阅读课，让大家互相分享文学积累。

　　11。充分利用各类中文报刊和辅导书籍，提高学生的阅读能力。

　　12。对于所有学生，我们应该修善济弱。育英重点是争先，扶贫重点是提高。课堂上有意识地为他们创造机会，让优秀学生和差生都得到锻炼。充分发挥优生的优势，点名照顾一名贫困生，介绍方法让贫困生懂得学习，激发他们的学习兴趣。应鼓励优生在阅读和写作方面多下功夫。

　　13。开展小组学习竞赛，提高学生的学习兴趣和积极性。

　　14。教学过程中，抓住学生的闪光点，多表扬，少批评，让学生树立学习汉语的信心。

　　这学期我将充分锻炼自己，积极参加教研组活动，虚心向其他老师学习，取长补短，提高自己的教学水平。我想如果给我足够的时间我会做得更好。

初中教师岗位工作计划示例2

　　这段时间我接受了学校布置的体育课教学任务。这是新的学期，也是新的开始。为做好本期教学工作，现制定如下教学工作计划：

　　1。指导思想

　　新学期，我将积极接受学校交给我的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任心投入到工作中。遵纪守法，遵守学校规章制度，任劳任怨，及时更新教育理念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，认真细致地工作。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注重培养学生良好的思想道德品质。认真备课，不敷衍，不传播有损学生身心健康的思想。

　　2。教学常规

　　我会从提高课堂教学效果的各个方面积极探索提高课堂教学效果的因素。我会积极学习，阅读相关资料，重新认识教育理论、目标教学、教学方法、学习方法指导、智力因素和非智力因素等，提高用理论指导实践的能力，

　　积极实施目标教学，根据教材和学习情况确定每节课的重点和难点。 45分钟备好课，好好听课，力争质量。坚持每周备课，努力准备好课标、教材、学生、教具、教法。我们从知识和能力两方面精心设计教案，积极利用各种电教设备，提高课堂教学的效果，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。在课堂教学方面，我努力解决课堂中的问题，抓住教学重点，突出重点，消除疑虑，注重教学方法，渗透学法。我不仅教书，而且育人，让学生身心全面和谐发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听力等综合能力得到提高。 、写作、阅读都有所提高。

　　3。教学科研工作

　　我会积极参与教学科研工作，不断探索和研究教学方法。进一步完善课题研究，努力探索体育教学的系统化，注重学生兴趣的培养，提高学生的身体素质，为“健康第一”打下坚实的基础，为学生的终身发展打下良好的基础。体育楚

　　4。出席人数

　　工作中，我决不迟到、早退，准时上班，时刻与同志们团结一致。作为一名教师，我必须自觉遵守学校的规章制度，按照师德八项标准严格要求自己，工作认真细致，决不应付事、得过且过，专注于工作和事业，抛开个人私心干扰。无论情况如何，按时完成领导交办的各项任务。

　　5。学期工作目标

　　通过这段时间的教学，学生可以更好的提高身体素质，为今后继续学习打下良好的基础。这将使学生在德、智、体各方面得到发展。

初中教师岗位工作计划示例3

　　1.学业状况分析

　　我所教的一年级（20）班是音乐与体育结合班。大部分学生成绩不理想，语文基础较差。最尴尬的是，有些学生根本不把语文作为一门学科。总的来说，他们都鄙视中文。他们很少在自习时间学习语文，无暇顾及课外阅读。这就导致阅读水平提高缓慢，知识面狭窄，思想受阻，文章空洞。

　　2。教学理念

　　1。学习考试大纲并加强学习。我仔细研究了语文大纲和考试说明，仔细翻阅了近十年的高考语文试题，试图找到一些考试规律，准确把握高考动态，并及时落实。

　　2。狠抓专项复习，夯实基础。第一轮审核主要开展专项审核，打牢基础。

　　3。落实育才补短工作，分层教学。根据不同学科情况，采取“区别对待、分级教学、全民参与”的教学方式。

　　4。实施问题教学，提高教学效率。教学时要抓住学生的问题，教学要目的明确、突出实效。

　　3。具体措施及注意事项

　　节省最多的时间，换取效率，是我们的心愿。

　　1。几条复习线齐头并进，以学年安排的内容为主线，将单词知识积累、名篇背诵、文章阅读分析、写作能力训练等贯穿于整个复习过程。详情如下：

　　第一阶段，完成《核按钮》的发音、字形、用词练习，并打印答案；

　　每周阅读两篇文言文，两到三篇现代文章，两到四首诗（《核按钮》的阅读练习）； ③每周至少上一节写作辅导课。

　　2。为学生精心挑选复习材料。由于目前的复习材料良莠不齐，且不少以次充好，应引导学生选择一两本质量较好、系统的复习书籍。当教师很难抽出时间自己编写习题时，应该订购一两本杂志并参考多种复习材料来编写更高质量的训练题。

　　3。引导学生掌握知识规律、解题规律、解题方法。尤其是在整理个别训练的知识点时，教师不能只是念答案、批作业。要着力有针对性地解决学生的主要问题。实际问题，并告诉学生出题者的意图、目的以及通常的方法，帮助学生理清解题思路，教会学生如何解决问题，

　　4。汉语是靠积累的。能力的提升不是一朝一夕的事。一定要坚持下去。然而，忙碌的学生们却总是忽视中文。为了争取课外时间，他们把一些训练题和一些论文放到课外完成的，老师必须严格检查，确保学生从紧张的学习中抽出时间来学习汉语。

　　5。加强阅读训练。没有足够“量”的阅读积累，就不可能通过试题训练实现“质”的飞跃。因此，各种体裁的阅读贯穿高中生的整个复习过程。我们知道，提高学生的阅读水平可以提高他们的汉语水平并促进写作。高考读书不轻，所以好好读书是复习的一个重点。

　　7。本学期语文学科要加强综合训练，练习速度和能力，用训练发现问题、解决问题，全面提高学生语文能力。

　　8。拓展学生的知识面，引导学生成为有思想的人，关心我们的国家、我们的社会、以及身边发生的事情。注意有目的地从周围、从报纸、杂志上收集信息，从而积累知识。知识、想法、例子和精彩的句子。

　　9。写作方面，解决学生“聪明女人无米之炊”的问题，积累写作素材；把握复习话题的意图，避免跑题；根据学生的实际情况设定写作目标，如低层次要求观点明确，结构清晰，材料齐全，高层次要求能够辩证分析问题。